Langues et cultures camerounaises

I. HISTORIQUE

 Le Département et le Laboratoire de Langues et Cultures Camerounaises ont été créés par Arrêté N°08/223/MINESUP/DDES du 03 septembre 2008 en réponse à la demande N° 2285/08/MINESEC/IGE/IP/LALE du 12/09/2007 du Ministre des Enseignements Secondaires.

II. OBJECTIFS

Il a pour mission la formation d’enseignants qualifiés en vue de l’introduction du patrimoine linguistique et culturel endogène dans les programmes des Collèges et Lycées d’enseignement secondaire

La création du DLCC est une étape importante dans la mise en œuvre de la politique linguistique et culturelle du Renouveau contenue dans les textes de lois qui suivent :

Loi No 96-06 du 18 janvier 1996 portant révision de la Constitution du 2 juin 1972 ;
Loi No 98/004 du 14 avril 1998 d’Orientation de l’Éducation au Cameroun ;
Loi No 005 du 16 avril 2001 portant Orientation de l’Enseignement Supérieur ;
Loi No 2004/018 du 22 juillet 2004 fixant les règles applicables aux communes ;
Loi No 2004/019 du 22 juillet 2004 fixant les règles applicables aux régions.
Cette politique est progressivement mise en œuvre à travers les arrêtés et actions linguistiques et culturelles majeures des ministères en charge de l’éducation et de la culture.

Le Département de Langues et Cultures Camerounaises de l’Ecole Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I est l’illustration même de la cohérence de l’action gouvernementale en matière d’insertion de l’enseignement des langues et cultures nationales dans le système éducatif camerounais.
Il concrétise la volonté du Gouvernement d’élaborer et de mettre en œuvre une politique culturelle conforme aux dispositions de la Constitution de 1996 et de la Loi d’Orientation de l’Education au Cameroun qui visent la formation de citoyens enracinés dans leurs cultures et ouverts au monde.

III. PROFIL A LA SORTIE

Au terme de sa formation à l’Ecole Normale Supérieure, le Professeur de Langues et Cultures Camerounaises doit être en mesure d’enseigner les matières suivantes sans exclusive :

1. La phonétique et la grammaire appliquées aux langues camerounaises (6ème – 5ème) ;

2. Les cultures nationales camerounaises (proverbes, contes, épopées, chants, rites, traditions, …) dans toutes les classes de l’enseignement secondaire ;

3. Une langue nationale (4ème - Terminale).

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